Jak wyciągać maksymalne korzyści z odnawialnych źródeł energii, nie narażając przy tym obywateli na przerwy w dostawie prądu elektrycznego? To jedno z wielu wyzwań, przed którymi staje rynek energetyczny. A pomóc mogą tu badania z wykorzystaniem zaawansowanych modeli matematycznych.
Jak skutecznie tworzyć strategie badań i rozwoju oraz ubiegać się o dofinansowanie z UE - to główne tematy konferencji dla przedsiębiorców, która odbędzie się w środę 17 maja w Warszawie.
Trzy grupy z Polski znalazły się w pierwszym etapie konkursu Teaming for Excellence, realizowanego w ramach programu Horyzont 2020. W pierwszej fazie konkursu otrzymają 400 tys. euro na opracowanie szczegółowych biznes planów centrów doskonałości, które mają utworzyć w Polsce.
Polskie instytucje naukowe i przedsiębiorstwa w dotychczasowych 323 konkursach unijnego programu Horyzont 2020 uzyskały 218,44 mln euro. Największe dofinansowanie - ponad 12 mln euro - otrzymał Instytut Chemii Bioorganicznej PAN w Poznaniu.
416 mln euro czeka na naukowców zajmujących się bezpieczeństwem żywnościowym i rolnictwem w czterech nowych konkursach programu Horyzont 2020. Dotąd uczeni z Polski na badania nad żywnością z Horyzontu 2020 zdobyli ponad 28 mln złotych.
W projektach realizowanych z programu Horyzont 2020 bierze udział łącznie 654 polskich uczestników. Spośród polskich instytucji najwięcej grantów - aż 24 - zdobył Uniwersytet Warszawski - wynika z podsumowania wyników programu Horyzont 2020, przygotowanego przez Komisję Europejską.
Resort rolnictwa chce uczestniczyć w programie UE Horyzont 2020, z którego finansowane są badania naukowe i wdrażanie innowacji - poinformowało biuro prasowe ministerstwa. Resort przygotował 14 propozycji tematów badawczych dot. m.in. bezpieczeństwa żywności.
1 mln euro zdobyć może laureat nagrody „Rozważniejsze stosowanie antybiotyków” ogłoszonej w ramach unijnego programu Horyzont 2020. To środki na zademonstrowanie testu, dzięki któremu lekarze będą mogli przepisywać antybiotyki tylko wówczas, gdy będą potrzebne.
Przedmioty ścisłe nie są straszne, są strasznie fajne - naukowcy chcą to pokazać licealistom w ramach programu STEM4youth. Badacze z kilku krajów UE, koordynowani przez Polaków, opracowują platformę e-learningową i materiały dydaktyczne, które pokażą, że przedmioty ścisłe opłaca się studiować.