W Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 w Rykach otwarto Małe Centrum Nauki SOWA; użytkownicy będą mogli korzystać z 17 interaktywnych eksponatów przygotowanych przez Centrum Nauki Kopernik- przekazało w poniedziałek Ministerstwo Edukacji i Nauki. To, jak podano, 28. tego typu placówka w kraju.
"Sapientia et Veritas", czyli mądrość i prawda. Bo w nauce chodzi o to, by szukać prawdy. Jeśli nauka miałaby być czymś, co nie prowadzi do prawdy, to nie będzie żadną nauką – powiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek podczas gali wręczania medali za szczególne zasługi dla szkolnictwa wyższego.
Sześć naukowczyń odebrało we wtorek w Warszawie nagrody L'Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki. Wszystkie prowadzą badania w zakresie nauk o życiu i środowisku. Nagrody już po raz 23. przyznało niezależne jury pod przewodnictwem prof. Ewy Łojkowskiej.
O utworzenie dwóch odrębnych ministerstw: nauki i szkolnictwa wyższego oraz edukacji w miejsce istniejącego Ministerstwa Edukacji i Nauki zaapelowali w środę do polityków prezes Polskiej Akademii Nauk, prezes Fundacji na rzecz Nauki Polskiej oraz przewodniczący Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Wsparcie finansowe otrzyma 55 projektów upowszechniających naukę; łączna suma środków przeznaczonych na ten cel to ponad 45,5 mln zł - podało MEiN, informując o rozstrzygnięciu I edycji konkursu w ramach programu "Nauka dla Społeczeństwa II".
Nauka i inżynieria sposobem na światowy kryzys - to hasło otwartej konferencji popularnonaukowej, warsztatów i pikniku naukowego, które odbędą się 21 i 22 października we Wrocławiu. World Space Week Wrocław organizuje stowarzyszenie WroSpace - laureat konkursu Popularyzator Nauki.
Świat zmienia się na naszych oczach, a my, jako środowisko angażujące społeczeństwo w naukę, chcemy być na te zmiany gotowi - mówią organizatorzy konferencji „Przewroty w nauce. Człowiek w Centrum”, która zakończyła się w Szczecinie.
Komunikacja naukowa przeszła różne fazy drastycznych przekształceń. Od mówienia ludziom wprost, że mają bezdyskusyjnie słuchać naukowców, do fazy „inkluzywności” – czyli włączania społeczeństwa do współtworzenia komunikacji naukowej. Uważam, że żadna nowa forma komunikacji naukowej nie powinna przybierać formy inkwizycji – powiedział prof. Ken Arnold, dyrektor Muzeum Medycyny przy Uniwersytecie Kopenhaskim.
Zwątpienie i niepowodzenie trzeba traktować jak zasób, który potrafi przynieść wiele dobrego. Ale system kształcenia sprawia, że już na etapie studiów ludzi dopada paraliż, kiedy mają do czynienia ze zwątpieniem i niepowodzeniem – powiedział noblista prof. Paul Nurse na konferencji w Londynie.
W Polsce następuje pauperyzacja środowiska akademickiego. Może być więc problem z przyciągnięciem utalentowanych osób do nauki. Tymczasem każda zainwestowana w badania złotówka daje ok. 8-13 zł w PKB - wynika z raportu Konferencji Rektorów Uczelni Ekonomicznych.